• 分類(lèi)：研究性學(xué)習
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• 發(fā)布時(shí)間：2020-12-24 23:19
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【概要描述】錦州公園基礎設施調查分析 2017級十二班 ? ? ? ? ? 學(xué)科領(lǐng)域：地理 ? 指導老師：劉佳佳 ? 課題組組長(cháng)：李思諾 ? 課題組成員：李思諾??王雨欣??劉歐北 李奕達??張子健???陶源 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 起止時(shí)間：2019年1月至2019年3月 錦州一高中研究性學(xué)習課題申報表 課題題目：錦州公園基礎設施調查分析 班級 ? 2017級十二班 課題組成員： 李思諾、王雨欣、劉歐北、李奕達、張子健、陶源 導師 劉佳佳 組長(cháng) 李思諾 成員分工： 研究過(guò)程分工 組長(cháng)：李思諾準備策劃：王雨欣 文案：劉歐北文件整理：張子健 幻燈制作：李奕達圖片采集：陶源 結題匯總分工 共同合作，總結及相關(guān)收尾工作 簡(jiǎn)要背景說(shuō)明(課題是如何提出來(lái)的)： ? 在課余時(shí)間，與老師商討下，結合實(shí)際情況后提出研究主題內容。 ? ? 課題的目的與意義： ? 為深入了解家鄉的基礎建設提供數據及分析，為他人提供可靠信息了解當地地理環(huán)境。 ? ? ? ? 活動(dòng)計劃： 1、研究方法：結合所學(xué)知識和實(shí)地調查進(jìn)行分析 2、活動(dòng)計劃： （1）網(wǎng)上查找資料及有關(guān)信息 （2）實(shí)地考察、收集證據 （3）后期整理文件及總結 3、活動(dòng)所需的條件：攝影裝備、交通設施（汽車(chē)或自行車(chē)）等。 錦州公園基礎設施調查分析 錦州市第一高級中學(xué)2017級十二班 課題組成員：李思諾 ?王雨欣 ?劉歐北 李奕達 ?張子健 ?陶源 指導教師：劉佳佳 ??? [內容摘要]錦州處于穩步發(fā)展階段，城市人口不斷增加，而公園基礎設施對于一個(gè)城市的居民生活來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，需要達到舒適美觀(guān)，使用功能全面，符合環(huán)境氛圍等要求。我們小組決定將錦州市內幾個(gè)公園的基礎設施進(jìn)行調查分析，比較相互間存在的差異，提出改進(jìn)方法和措施，為優(yōu)化生態(tài)環(huán)境提供參考。為此，我們調研了東湖公園、水上公園及古塔公園，并對園內座椅，人文景觀(guān)和娛樂(lè )健身設施進(jìn)行了比較分析，在余下時(shí)間與老師進(jìn)行商討，提出了一些想法和建議，希望這些建議可以使我們的城市更加美好！ [關(guān)鍵字]公園基礎設施座椅人文景觀(guān)娛樂(lè )健身設施 一、課題組成員： 指導教師：劉佳佳 課題組組長(cháng)：李思諾 課題組成員：李思諾王雨欣劉歐北李奕達張子健陶源 二、任務(wù)分工： 組長(cháng)：李思諾準備策劃：王雨欣 文案：劉歐北文件整理：張子健 幻燈制作：李奕達圖片采集：陶源 三、背景說(shuō)明： 在課余時(shí)間，與老師商討下，結合實(shí)際情況后提出研究的主題內容，并決定在課余時(shí)間進(jìn)行考察和討論 四、課題的目的與意義 公園公共設施是景觀(guān)設施和風(fēng)景建筑的一部分,公園公共設施需要在以人為本的前提下,達到使用功能、舒適美觀(guān)、環(huán)境氛圍等方面的種種要求。調查有關(guān)信息，了解錦州市公園基礎設施。 五、研究的過(guò)程及內容 1、調查對象簡(jiǎn)介 東湖公園： 遼寧省錦州市東湖公園工程占地78公頃，位于錦州市小凌河與女兒河交匯處的北岸，屬于小凌河河灘地。以人工林為主的植被群，部分已具有野生形態(tài)。不但滿(mǎn)足了城市化過(guò)程中人們對水岸休閑功能的要求，還要避免對原有自然河流生態(tài)廊道的破壞，以最少的資源和能源投入，獲得最大的生態(tài)、環(huán)境和社會(huì )效益。 水上公園： 水上公園是供人們娛樂(lè )、散步、健身的地方，同時(shí)它也是錦州的風(fēng)景之一。凌河水上公園依小凌河左岸傍水而興。東起云飛街，西至人民街，全長(cháng)1500延長(cháng)米，面積約12公頃。園內建有亞洲最大、國內唯一的水景工程和東北最大的日冕。 古塔公園： 古塔公園是2000年錦州市委、市政府推擬辦的與市民生活密切相關(guān)的39件實(shí)事中的一項重大美化工程?？偯娣e為12公頃。該園以千年遼塔為中心制高點(diǎn)，以大廣濟寺古建筑群為借景，建設中堅持體現錦州古城歷史文脈和現代園林風(fēng)光理念相結合的特點(diǎn)的歷史文化公園。. 2、調查過(guò)程及成果： （1）東湖公園的調查成果： 2019.2.17上午，小組首先去東湖公園進(jìn)行實(shí)地考察。王雨欣沿途考察了垃圾桶，座椅的數量，種類(lèi)和擺放位置。在步行的過(guò)程中，張子健查看并拍攝了樹(shù)木的名牌來(lái)確定樹(shù)木的種類(lèi)和種植數量。最后，小組到達東湖公園的健身器材集聚區，陶源和李思諾查明了健身器材的數量，李奕達確定了健身器材的種類(lèi)，之后返程去水上公園。 座椅：東湖公園內，座椅分為木質(zhì)，石質(zhì)和塑料三種，三種座椅的擺放數量各不相同，擺放位置大多位于路邊，破損情況適中 健身設施：東湖公園內，有多種健身設施，不同的健身設施有不同的擺放區域，路邊也有少量的健身設施。使用情況良好。 垃圾桶：東湖公園內，設有分類(lèi)投放式垃圾桶，平均100米擺放一個(gè)，使用情況良好，有專(zhuān)門(mén)人員負責清理與維護。 樹(shù)木植被：東湖公園內，有多種樹(shù)木栽種，生長(cháng)情況良好 （2）水上公園的調查成果： 2019.2.17夜晚，水上公園略顯肅穆，游人散盡，更加方便了小組的考察，于是我們決定分為兩組，王雨欣調查座椅的擺放位置和數量，李思諾在網(wǎng)上查找健身設施的有關(guān)材料，張子健調查垃圾桶的數量，劉歐北記錄了垃圾桶的擺放位置，李奕達和陶源查找了樹(shù)木植被的相關(guān)資料。不到一個(gè)小時(shí)，小組就完成了對水上公園的考察，并決定明日再去古塔公園進(jìn)行實(shí)地考察。 座椅：水上公園內，座椅分為木質(zhì)，石質(zhì)和塑料三種，三種座椅的擺放數量各不相同，擺放位置大多位于路邊，但是座椅陳舊，破損情況嚴重。 健身設施：水上公園內，有多種健身設施，主要服務(wù)對象為青少年，而且主要作用為娛樂(lè )，使用情況較好。 垃圾桶：水上公園內，設有分類(lèi)投放式垃圾桶，平均150米擺放一個(gè)，使用情況良好。 樹(shù)木植被：水上公園內，主要為單一種類(lèi)樹(shù)木栽種，生長(cháng)情況良好。 古塔公園的調查成果： 2019.1.19上午，我們小組乘車(chē)來(lái)到了古塔公園。由于古塔公園內建筑物較多且位置較為分散，所以李思諾，李奕達去廣場(chǎng)考察，陶源和劉歐北去寺廟區拍攝相關(guān)照片，王雨欣和張子健去石林區進(jìn)行實(shí)地考察。在1月19日下午，結束了對古塔公園的考察，陶源整理了三個(gè)公園相關(guān)的照片與資料，其他人分析與比較了三個(gè)公園座椅，垃圾桶，健身設施與樹(shù)木植被的數據，并作出結論。 座椅：古塔公園內，座椅分為木質(zhì)，石質(zhì)和塑料三種，三種座椅的擺放數量各不相同，擺放位置大多位于道路兩旁，維護情況較好。 健身設施：健身設施的數量很少，且主要面對老年人群體，使用情況較差，設施有部分破損。 垃圾桶：古塔公園內，設有分類(lèi)投放式垃圾桶，平均100米擺放一個(gè)。 樹(shù)木植被：古塔公園內，有較多種類(lèi)樹(shù)木栽種，生長(cháng)情況良好。 六、研究的主要成果與結論 1、主要成果 調查了座椅、垃圾桶設置、健身設施、樹(shù)林植被的基本情況匯總如下表所示： ? 座椅 木質(zhì)座椅數量 石質(zhì)座椅數量 總數 東湖公園 25 50 75 水上公園 30 20 50 古塔公園 25 40 65 垃圾桶 金屬 水泥 使用情況 東湖公園 55 0 良好 水上公園 20 5 較差 古塔公園 35 10 一般 ? 健身設施 種類(lèi) 數量 使用完好情況 東湖公園 健身設施 較多 良好 水上公園 娛樂(lè )設施 較多 一般 古塔公園 健身設施 較少 一般 ? ? 樹(shù)林植被 種類(lèi)情況 覆蓋率 東湖公園 較多 70％ 水上公園 一般 30％ 古塔公園 一般 60％ ? 2、結論： 把以上資料數據分析整理后，發(fā)現現在存在的突出問(wèn)題 座椅方面主要為：座椅陳舊、數量少、重點(diǎn)部位缺少配置、對秘密性的考慮欠周到。 問(wèn)題存在的根源： （1）過(guò)去共建時(shí)期資金有限，建設初期配置不夠 （2）后期不斷改造，雖然有增添，但還不能滿(mǎn)足要求 （3）因為是分期改造，缺少統一規劃理念 （4）人為破壞嚴重 健身設施主要為：健身設施有部分損壞、部分設施安裝的位置人流少 問(wèn)題存在的根源： （1）沒(méi)有指定人員進(jìn)行維護 （2）健身設施汰換不到位 （3）安裝之前沒(méi)有考察安裝位置客流量 垃圾桶方面主要為：垃圾桶在一定距離內擺放數量少、垃圾清理不及時(shí)、垃圾桶有部分損壞 問(wèn)題存在的根源： （1）清潔人員較少 （2）管理部門(mén)管理不到位 （3）人們環(huán)保意識不強 樹(shù)木植被主要為：種植的樹(shù)木種類(lèi)較為單一、后期養護不到位、有人為破壞的現象 問(wèn)題存在的根源： （1）園林部門(mén)資金投入力度不夠 （2）缺乏專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導 （3）人們環(huán)保意識不強 ?